- Asistencia en el mantenimiento de Calles, Plazas, Canchas
Deportivas, Programas de Salud y de Orientación Tecnológica,
son algunas de las áreas atendidas y donde se forma
profesionales y ciudadanos con sensibilidad social.


IUTEPAL PUERTO CABELLO:
“La Asistencia Comunitaria como prioridad”

El Prof. José Alberto Feo, Director del IUTEPAL,

nos presenta el tema y da a conocer el equipo encargado de la Asistencia Comunitaria.

En sintonía con las nuevas ideas que se están manejando sobre las comunidades y como una respuesta a lo que está plasmado en la Constitución Nacional, informa el Prof. José Alberto Feo, la institución esta volcada a atender las comunidades, por eso es que tenemos tres grandes vertientes, en eso que se llama La Tercera Gestión que tiene que rendir cualquier institución de nivel superior, no solamente la docencia y la investigación sino que también la extensión, es decir, ir a la comunidad y precisamente, como es el tema de estos tiempos, la institución está preparada para eso, nosotros tenemos tres grandes sectores que conforman la extensión, uno es la extensión propiamente dicha, para formar asistentes técnicos comunitarios, este es un curso que cualquiera que pase por el Iutepal los sábados, se va a dar cuenta de que esto es un mar de gente que sube y baja en los salones porque están recibiendo atención, son aquellos sectores que por diversas razones no han tenido la oportunidad de seguir sus estudios formales pero que se están formando en actividades que requieren las comunidades. Esa es la primera gran pieza de extensión y luego tenemos las otras dos extensiones que son muy importantes, una es el Servicio Comunitario de Ley, nuestra institución es la pionera en ^Puerto Cabello, dentro de las instituciones de nivel superior `porque ya tenemos dos semestres haciendo este servicio, nuestros estudiantes están en la calle, ya tenemos aproximadamente doscientos estudiantes en los Servicios Comunitarios que es un requerimiento de ley para poder egresar y la otra son los diplomados, es la formación para estudiantes avanzados ó para los profesionales. Esas tres extensiones están aquí bien consolidadas.

Esta institución permanece puerta abierta a todas estas actividades, aquí hemos tenido encuentros, talleres de todas las comunidades, de las juntas comunales; el Taller de Elaboración de Proyectos Socio-Productivos y de Contraloría Social que organizó el Consejo Local de Planificación Pública y Corpocentro, permitió que la institución estuviera abierta para esa actividad durante toda la semana, o sea que no solamente vamos a las comunidades sino que las mismas utilizan también nuestras instalaciones. A continuación les presento a los profesores encargados de la realización del programa”

Prof. Juan Carlos Barreto. Coordinación de los Cursos de Asistencia Comunitaria.

El programa de Asistencia Comunitaria es una labor social que ha venido desarrollando el instituto desde hace mas de una década, es un proyecto que se viene manejando a nivel nacional y es una opción de ofrecer, fuera del Pre-Grado, a las comunidades que no han podido ingresar al Sub-sistema de Educación Superior, vean en este programa una forma de obtener y manejar una herramienta académica para salir al mercado laboral, cada uno de estos programas tiene su propia naturaleza en cada una de las regiones donde se desarrolla. Actualmente, en Puerto Cabello se ofrece una opción de 25 cursos de los cuales todos van dirigidos a la naturaleza del área, lo que es la parte industrial de producción, tecnológica, académica de la región, no solo del Municipio Puerto Cabello sino que también hemos llegado a los estados Falcón, Yaracuy y parte de Lara, contamos con estudiantes que vienen de esas regiones para nuestros cursos, que representan una opción accesible porque tiene un bajo costo, el IUTEPAL, exonera a gran parte de estos estudiantes a través de un Plan Beca- Estudio con los distintos entes con los que establece convenios como las Alcaldías, Zonas Educativas, Junta Parroquiales, Asociaciones de Vecinos, Juntas Parroquiales para exonerar el cincuenta por ciento de lo que son los costos que aunque siguen siendo una representación netamente baja, no vas a encontrar un curso que te adiestre como se hace acá de manera académica, práctica y técnica a un precio tan bajo y esto es una experiencia comprobada porque el número de estudiantes con los que cuenta el programa ha superado en gran medida las expectativas, no solo en el área Porteña sino también a nivel nacional donde el IUTEPAL, lleva adelante este programa de Asistencia Comunitaria.

¿'Cuantos estudiantes participan en la actividad en Puerto Cabello?
Actualmente contamos en los 25 cursos que impartimos acá 1700 estudiantes se están beneficiando de los cuales unos 900 son de la zona porteña, el resto son de municipios aledaños a la zona.

Estos cursos representan una buena opción para esas personas que no han podido de alguna manera culminar una carrera universitaria ya que tienen un punto muy importante que pueden acceder a ellos con tan solo el noveno grado, siendo este el primer requisito para optar a estos cursos.

 

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Prof. Blanca Lugo González. Coordinadora del Servicio Comunitario en Puerto Cabello.

 

Hasta el momento hemos llevado adelante con éxito esta actividad, podemos decir que somos la institución educativa a nivel superior, pionera en eso. El trimestre pasado los estudiantes del cuarto semestre cumplieron su servicio comunitario, 92 proyectos fueron aprobados y ejecutados acá en Puerto Cabello y en otras zonas. Una de las características del Servicio Comunitario, es que los estudiantes deben de sensibilizarse con los problemas que pasan entre nosotros, los mas cercanos, tenemos estudiantes que viven en Falcón, entonces ellos tenían que presentar su proyecto de la zona donde están viviendo, sabemos que hay una disposición legal para que los estudiantes deban cumplir con ese servicio comunitario pero nosotros nos hemos abocado a que no solamente el estudiante sienta que es una obligación porque lo impone la ley sino que hay una sensibilización que estamos tratando de despertar en el alumno ha cia los problemas mas inmediatos que tiene su entorno, hacia allí vamos nosotros, no solamente cumplir con el requisito sino también hacer un individuo, un profesional que sea integral, en concordancia con los tiempos que estamos viviendo ahora que son de transformación y de cambios y en concordancia con lo que realmente está sucediendo en su comunidad.
Esta actividad la hacemos por secciones, cada una con un tutor que se encarga de incentivar, promover, asesorar al alumno para que haga su proyecto, indudablemente que antes de que el tutor comience a trabajar con ellos, el también debe hacer un programa de inducción para decirles que aspira el instituto con ese tutor, porque también si el tutor no tiene bastante motivación hacia el servicio comunitario, entonces no vamos a lograr nada.
Después que el tutor está bien motivado, va entonces a trabajar con los estudiantes. Hemos tenido experiencias bastante gratas, porque los muchachos han logrado internamente sensibilizarse con los trabajos que están haciendo, y eso a través de sus carreras, tenemos alumnos que han hecho proyectos interesantes como los de informática que han ido a las escuelas a enseñar como se trabaja con las computadores, enseñan a los niños y a los adultos como van a reparar sus computadoras. En preescolar hemos tenido experiencias maravillosas también como en todas las otras carreras y han logrado los alumnos intercambiar opiniones y relacionarse con la gente de la comunidad, con los principales actores de esas comunidades, con los dirigentes natos, y uno de los requisitos precisamente es eso que ellos se interrelacionen con las comunidades donde van a prestar servicios comunitarios y teniendo bien claro que no es una acción social, no es ir a resolver un problema de una entrega de canastillas, no es labor social, es un servicio comunitario y para hacer ese servicio, repito, ellos tienen que intercambiar con la comunidad, entrar en ella, conocer donde están realmente los problemas y si el problema es relevante para esa comunidad.

_¿Que sucede en las comunidades que aún no están organizadas, como pueden integrarlos a la actividad?
Primero se visita la comunidad y mediante un proceso de observación se detectan los dirigentes natos de allí, luego los abordan y averiguan si están organizados, en el caso de que no lo estén, nuestros estudiantes están en la capacidad de ayudarlos a organizarse como Consejos Comunales ó como Asociaciones de Vecinos, esa es también una labor comunitaria, lograr la organización, en el caso de que ya lo estén pero que todavía no saben como arrancar, también los alumnos pueden enseñarlos en términos prácticos, como se hacen los libros de actas, contabilidad, realización de proyectos etc.
En caso de que las comunidades tengan sus proyectos elaborados, entonces los estudiantes, gestionan todo lo necesario para que este proyecto sea aprobado y para ponerlo en ejecución, esa también es una labor muy bonita y muy efectiva, es nuestro aporte a las comunidades.
Como sabemos que esta es una de las debilidades que tienen las comunidades, que no han logrado la parte institucional ó de la formalización, nosotros estamos ofreciéndole a los Consejos Locales de Planificación Pública, a través del Concejo Municipal, el implantar cursos, talleres, para preparar a estas comunidades.
Otra de las cosas importantes es que mantenemos una total interrelación con los Consejos Locales de Planificación Pública porque son ellos los encargados de la parte organizativa de las comunidades y tenemos interrelación con otras instituciones universitarias para intercambiar ideas y opiniones y para ponernos de acuerdo para que no choquen los programas de un grupo y otro y se pueda diversificar la prestación de servicio.
Para seguir afinando la actividad estamos solicitando a la Dirección del Instituto la realización de Talleres Promotores de Hacedores de Servicios Comunitarios, es decir como ya está implantada la nueva ley donde dice que todo profesional tiene que hacer un servicio comunitario hasta los 55 años los caballeros y 50 las damas, nuestros profesionales, nuestros profesores van a hacer su servicio comunitario formando promotores y hacedores del servicio, a partir del tercer semestre los alumnos van a ser preparados como promotores del servicio de tal manera de que cuando vayan a hacer su servicio ya sepan como abordar la comunidad, ya sean dirigentes vecinales, ya tengan las herramientas necesarias para que ese servicio comunitario no los agarre de sorpresa y así los promotores están haciendo un servicio comunitario, esta es una actividad extra-cátedra no va a tener ningún tipo de remuneración pero va a estimular la sensibilización.
A veces estamos tan desensibilizados por el mismo trajín, p or la misma dinámica de la vida actual que muchísimas veces no sabemos ni siquiera que nuestro vecino está enfermo, no sabemos quien vive mas alla.
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Lic. Josefina Spinalli Montalto.


Tengo 10 años en la institución y ya tengo dos semestres encargada de la coordinación del Diplomado, que es un programa que tiene cinco años, anteriormente era solo para alumnos egresados de la institución y con cuarto semestre. El Diplomado en sí es para el Técnico Superior ó el Licenciado pero la institución le da la oportunidad a los alumnos de que ya en el cuarto semestre, pueden tomar estos Diplomados y unir al Técnico Superior con la especialización de cada una de las carreras. Por ejemplo el Diplomado que tenemos en la carrera de contabilidad y finanzas es de Comercio Exterior, el de Pre- Escolar es aprender a formar niños lectores y escritores, el de Producción Industrial es la Química en sus Manos, Informática es Telecomunicación, Electrónica es electricidad y en enfermería tenemos el de rehabilitación, aunque se está en trámites para abrir el de enfermería, mas que todo para aquellos estudiantes ya graduados, el de yeso y ortopedia que se van a abrir muy pronto. Estos Diplomados tienen una duración de año y medio, divididos en tres módulos, cada uno de los cuales dura 18 semanas, anteriormente recibíamos solo a los ex-alumnos de la institución pero de dos años para acá estamos recibiendo personal de otras instituciones ya graduados y el costo de los Diplomados es muy accesible, son muy económicos comparados con los de otras instituciones que son sumamente costosos y que estos representan una especialización como un post grado para el técnico superior, aunque muchos no le dan esa importancia pero ya lo van entendiendo.
Al estudiante del Iutepal se les ofrece un descuento de un cincuenta por ciento. También está un proyecto otro Diplomado que es la Gerencia Comunitaria, por lo que está hoy en día con los Servicios Comunitarios. Esta es una propuesta que está tomada en relación conjuntamente a lo que está en boga, queriendo cumplir aun mas con esa parte del servicio comunitario, nosotros tenemos dirigentes en las comunidades que quieren especializarse, que quieren ser líderes pero no en su zona solamente sino a otros niveles mas amplios, no son líderes en la parte politiquera sino líderes para solucionar problemas en sus comunidades, para eso deben tener herramientas que podrían obtener en estos Diplomados, por eso se denominan de Gerencia Comunitaria Tomando en cuanta la horizontalidad de los grupos que conforman los consejos comunales y una de las formas de contribuir es precisamente especializándose en Gerencia Comunitaria. Tenemos bastantes profesionales que quisieran actuar en las comunidades y este Diplomado les dará las herramientas para actuar con todos los necesitados y especialmente las zonas mas deprimidas.